تحضير النص المسترسل: “اليتيم” (الأولى إعدادي)

ثانيا: فهم النص:

نلاحظ أن الشخصيات المنتمية إلى فضاء المدرسة أكثر من الشخصيات المنتمية لفضاء  الأسرة مما يدل على أن الفتاة تولي أهمية قصوى للتعلم.
2- زمكانية النص:

3  بنية النص السردية:

نلاحظ تناقضا بين وضعية الانطلاق ووضعية النهاية، مما يدل على التطور والتغير.

4 – أساليب النص:
السرد: قضى أهل مكة أيامهم فرحين مبتهجين، يملؤهم الفخر، ويزدهيهم النصر، وتحدثونبحديث الفيل إذا أضحوا، ويتذاكرون انهزام الحبشة إذا أمسوا….

الوصف: يشرقالفجر وتبسط الشمس رداءها النقي على بطحاء مكة وما يحيط بها من الجبال ، ويرتفعالضحى، ويضطرب الناس في أمورهم.