مزيد الثلاثي والرباعي وعاني صيغ الزوائد

تحضير درس ” مزيد الثلاثيوالرباعي ومعاني صيغ الزوائد “.

المجال : القيمالإسلامية

المكون : الدرساللغوي

العنوان : مزيد الثلاثي والرباعي ومعاني صيغ الزوائد.

الكتابالمدرسي: المفيد في اللغة العربية

المستوى : الأولى ثانوي إعدادي

I. أمثلة الانطلاق:

1) صيغ المزيد الثلاثي :

لاحظ الجدول:

الجمل	الفعل	صيغته	مجرده	حروف الزيادة	معاني الزيادة
– أفشوا السلام بينكم – ناداه مناد – ردَّدَ الرجل السلام. – اجتمع داعيان – انفتح الباب – تصافح المسلمان – غُفرَ لهما قبل أن يتَفَرَّقا – اخضر عشب الحديقة – استغفر المؤمن ربه	– أَفْشَى – نَادَى – رَدَّدَ – اجْتَمَعَ – انْفَتَحَ – تَصَافَحَ – تَفَرَّقَ – اخْضَرَّ – اسْتَغْفَرَ	أَفْعَلَ فَاعَلَ فَعَّلَ افْتَعَلَ انْفَعَلَ تَفَاعَلَ تَفَعَّلَ افْعَلَّ اسْتَفْعَلَ	فشا ندا ردّ جمع فتح صفح فرق خضر غفر	الهمزة الألف التضعيف الألف والتاء الألف والنون التاء والألف التاء والتضعيف الألف والتضعيف الهمزة والسين	التعدية التعدية التكثير المطاوعة المطاوعة المشاركة المطاوعة قوة الألوان الطلب

تحليلالجدول من خلال الإجابة عن الأسئلة:

– لاحظ (ي)الأفعال: [أفشى، نادى، ردد)، هل هي مجردة أم مزيدة؟ ما مجردها؟ كم حرفا زيد فيها؟ما الأحرف التي زيدت فيها؟ كم صيغها؟ ما هي؟

– تلاحظ أنها أفعال مزيدة زيدت بحرف واحد (الهمزة، الألف،التضعيف) ومنه نستنتج أنه:

– للثلاثي المزيد بحرف واحد ثلاث صيغ هي: أفعل، فاعل، فعّل

– لاحظ (ي)الأفعال: [اجتمع، انفتح، تصافح، تفرق، اخضر)، هل هي مجردة أم مزيد؟ ما مجردها؟ كمحرفا زيد فيها؟ ما الحرفان اللذان زيدا في كل واحد منها؟ ما صيغها؟

– تلاحظ أنها أفعال مزيدة زيدت بحرفين (الألف+ التاء) أو(الألف+النون) أو(التاء+ الألف) أو(التاء+ التضعيف) أو(الألف+ التضعيف) ومنه نستنتج أن:

– للثلاثي المزيد بحرفين خمس صيغ هي: افتعل، انفعل، تفاعل،تفعّل، افعلّ.

– لاحظ (ي) الفعل: (استغفر)هل هو مجرد أم مزيد؟ ما مجرده؟ كم حرفا زيد فيه؟ ما الأحرف التي زيدت فيه؟ ما صيغه؟

– تلاحظ أنه فعل مزيد زيد بثلاثة أحرف: (الألف والسينوالتاء) ومن نستنتج أن:

– من صيغ الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف: استفعل.

2) صيغ المزيد الرباعي:

لاحظ الجدول ثم قم بملء خاناته حسب المطلوب:

تحليل الجدول من خلال الإجابة عن الأسئلة:

– لاحظ (ي) الفعل (تدحرج)، هل هو مجرد أم مزيد، ما مجرده، كم زيد له من حرف؟ ما الأحرف التي زيدت ما صيغته؟

– تلاحظ أنه فعل مزيد رباعي بحرف واحد (التاء)، ومنه نستنتج.

– للمزيد الرباعي بحرف واحد صيغة واحدة هي: تفعلل

– لاحظ (ي) الفعل (اطمأن)، هل هو مجرد أم مزيد، ما مجرده، كم زيد له من حرف؟ ما الأحرف التي زيدت ما صيغته؟

– تلاحظ أنه فعل مزيد رباعي بحرفين اثنين (الألف والتضعيف)، ومنه نستنتج.

– للمزيد الرباعي بحرفين صيغة واحدة هي: افعللّ

الجمل	الفعل	صيغته	مجرده	حروف الزيادة	معاني الزيادة
– تدحرجت الكرة – اطمأن قلب المؤمن.	– تَدَحْرَجَ – اطْمَأَنَّ	تَفَعْلَلَ افْعَلَلَّ	دحرج طمأن	التاء الهمزة والتضعيف	المطاوعة المبالغة

3) معاني صيغ الزوائد:

عد إلى الجدولين السابقين:

– قارن (ي) بينكل فعلين من الأفعال التالية: [ فشا، أفشى ] [ ندا/نادی ] [ ردّ/ ردّد] [جمع/اجتمع][فتح/انفتح] [صفح/ تصافح] [فرّقَ تفرَّق ] [خضر /اخضر ] [غفر /استغفر] [ دحرج/ تدحرج[ [طمأن اطمأن]، هل لهما نفس المعنى؟ ماالمعنى الإضافي الذي فيه كل صيغة من صيغ المزيد ؟

– تلاحظ أن التغيير الذي يلحق الكلمة يضيف إليها معنىجديدا فكل زيادة في اللفظ تقابلها زيادة في المعنى

II. استنتاج:

معاني صيغ الزوائد:

معنى الزيادة	التعدية	المشاركة	التكثير والتعدية	المطاوعة	قوة الألوان والعيوب	المبالغة	الطلب
صيغها	أفعل	فاعل تفاعل	فعّل	افتعل انفعل تفعّل تفعلل	افعلَّ	افعللَّ	استفعل

III. التطبيق:

1) حول (ي) الأفعال المجردة التالية إلى أفعال مزيدة ثم أذكر (ي) صيغهاومعاني الزيادة كما في المثال :

الأفعال المجردة	فهم	نصر	قام	حمر	بعثر	كتب
الأفعال المزيدة	تفاهم
معاني الزيادة	المشاركة

2) زن الأفعال التالية وحدد وزنها ومعاني الزيادة:

الفعل	وزنه	معنى الزيادة
تواجد قدَّمَ راجع تكاتب أهمل اتخذ اطمأن تزعزع احرنجم