مجالس المؤسسة-تعريفها -مكوناتها-اختصاصاتها

مجالس المؤسسة-تعريفها -مكوناتها-اختصاصاتها

مجالس المؤسسة-تعريفها -مكوناتها-اختصاصاتها

تقديم :

لقد نص المرسوم رقم 376-02-2 على تشكيل مجلس للتدبير ومجالس تعليمية،وذلك تفعيلا للمادة 149 من الميثاق الوطني للتربية والتكوين،وتجاوزا للوضعية السابقة التي عرفت فقط المجالس التعليمية والمجلس الداخلي والمجلس التأديبي ومجلس الأقسام بالنسبة إلى المدرسة الثانوية والإعدادية ،ومجلس المعلمين بالنسبة إلى المدرسة الابتدائية.

ولم تعد المدرسة المسؤول الوحيد عن تربية وتكوين الأجيال ،وتنشئتهم التنشئة الملائمة ،بل أصبحت هناك أطراف أخرى مدعوة إلى المساهمة في هذا الواجب الوطني.

اقرأ أيضا:

 فالميثاق الوطني يتيح لجميع المعنيين بشؤون التربية والحياة المدرسية المساهمة في تدبير شؤون المؤسسة التعليمية والعمل من أجل الارتقاء بها إلى المستوى الذي من شأنه أن يحقق تنمية شاملة ومستدامة .

وفي هذا الإطار،جاء الميثاق الوطني بفكرة إنشاء مجالس المؤسسة تكريسا لمبدأ العمل الجماعي ودعما لانفتاح المدرسة على محيطها،ذلك أن إحداث مجالس تدبير المؤسسات بطريقة عصرية وإحداثية، وعصرنة وتحديث طرائق تدبير المدرسة العمومية،من شأنه أن يحفز الجميع ويشجع على الجودة والإنجازات الكبرى

المجالس مجالس المؤسسة

 مفهوم المجلس :

المفهوم الاصطلاحي للمجلس ينطبق على كل مجموعة من الأفراد يتدارسون قضية أو مسألة معينة ، بهدف تحديد عناصرها و امتداداتها و متغيراتها ، بغرض الاتفاق على الحلول و المهام التي تتطلبها المسألة المطروحة [1].

 أنواع مجالس المؤسسة :

حدد المرسوم رقم 376_02_في17_6_2002  النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية و التعليم العمومي ، أصناف مجالس المؤسسة التي تساهم في تدبير الشأن التربوي وححدها في  :

  • مجلس تدبير المؤسسة .
  • مجالس الأقسام .
  • المجلس التربوي .
  • المجالس التعليمية

مجلس التدبير

أحدث هذا المجلس بالمؤسسات العموممية للتربية و التكوين سنة 2003 و ينص المرسوم على أن هيئة مجلس تدبير المؤسسة تختلف بحسب طبيعة المؤسسة و السلك التعليمي.

وهو مجلس إداري داخلي لتنظيم و تدبير شؤون المدرسة الديداكتيكية و البيداغوجية، والمالية والمادية، بمعنى أن مهمة هذا المجلس تهدف ، إلى الرفع من وثيرة تفعيل مهمة المدرسة ، تربويا و اجتماعيا و اقتصاديا ، وثقافيا وبيئيا ، وتسيير مرافقها إداريا و اقتصاديا،والعمل على إخراجها من السكون و الجمود .[2]

مكونات مجلس التدبير:

طريقة انتخاب مجلس التدبير:

بالنسبة للمدرسة الابتدائية يتكون من:[3]

  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • ممثل واحدعن هيئة كل مستوى دراسي من مستويات المرحلة الابتدائية .
  • ممثل واحد عن الأطر الإدارية و التقنية.
  • رئيس جمعية اباء وأولياء التلاميذ.
  • ممثل عن المجلس الجماعي التي توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابي .
  • بالنسبة للثانوية الإعدادية يتكون من:

  • مدير مؤسسة بصفته رئيسا .
  • حارس أو حراس عامون للخارجية .
  • الحارس العام للداخلية في حالة توفر المؤسسة على أقسام داخلية أو مطاعم مدرسية.
  • ممثل واحدعن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية .
  • مسير المصالح الاقتصادية.
  • مستشار في التوجيه التربوي .
  • ممثلين اثنين عن الأطر الإدارية و الثقنية .
  • رئيس جمعية اباء و أوليء التلاميذ.
  • ممثل عن المجلس الجماعي التي توجد المؤسسة داخل نفوذه الترابي .
  • بالنسبة للثانوية الثأهيلية :

  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا.
  • المدير المكلف بالأقسام التحضيرية .
  • مدير الدراسة في حالة توافر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو الأقسام لتحضير شهادةالتقني العالي
  • الناظر
  • رئيس للأشغال بالنسبة للمؤسسات التقنية
  • حارس أوحراس عامين للخارجية
  • الحارس العام للداخلية في حالة توافر المؤسسةعلى أقسام داخلية أومطاعم مدرسية
  • ممثل واحد عن الهيئة التدريس عن كل مادة دراسية .
  • ممثلين اثنين عن الأطر الإدارية و التقنية .
  • مسير المصالح الاقتصادية .
  • مستشار في التوجيه التربوي .
  • رئيس جمعية اباء و أولياء التلاميذ .
  • ممثل عن المجلس الجماعي التي توجد المؤسسة داخل نفوده الترابي .

يجوزلرئيس مجلس تدبير المؤسسة أن يدعو لحضور اجتماعات المجلس، على سبيل الاستشارة كل شخص يرى فائدة في حضوره بما في ذلك ممثلين عن التلاميذ المدرسة الابتدائية و الثانوية الإعدادية.

يتم انتخاب هؤلاء الأعضاء بالتصويت السري بكيفية مباشرة[4].

  • بالمدرسة الابتدائية :

  • ينتخب أطر التدريس ممثلا واحدا عن كل مستوى دراسي
  • تنتخب الأطر الإدارية و التقنية ممثل واحدا عنها .
  • بالتعليم الثانوي الإعدادي :ّ

  • ينتخب أطر التدريس ممثلا واحدا عن كل مادة دراسية .
  • تنتخب الأطر الإدارية و التقنية ممثلين اثنين عنها .
  • بالتعليم الثانوي الثأهيلي :

  • ينتخب أطر التدريس ممثلا واحدا عن كل مادة دراسية .
  • تنتخب الأطر الإدارية و التقنية ممثلين اثنين عنها .و ينتدب كل مستوى دراسي تلميذين اثنين ، و يرجع للمندوبين أمر انتخاب ممثلين اثنين عن التلاميذ الثانوية الثأهيلية .

تنظيم عمليات الاقتراع:

 يضع مديرالمؤسسة لائحة الناخبين، حسب كل فئة و يعلقها قبل مضي أسبوع واحد من تاريخ التصويت . و يجوز للناخبين أن يتحققوا من التقييدات في ظرف الأيام الثلاثة الموالية لتعليق اللائحة الانتخابية وأن يقدموا عند الاقتضاء شكايات بشأن التقييدات الواقعة في اللائحة الانتخابية. .

  • تودع مقابل ملف الترشيح وصل طلبات الترشيح لعضوية مجلس تدبير مؤسسات التربية و التعليم العمومي لدى المؤسسة المعنية ، و ذلك ثلاثة أيام قبل التاريخ المحدد للانتخابات .

و يعتبر لاغيا كل ترشيح ثبتت عدم أهليته صاحبه بعد التاريخ المحدد لإيداعه .

  • يقدم الناخب حين إيداعه لورقة التصويت يطاقة التعريف الوطنية أو إحدى الوثائق الرسمية الأخرى التي تحمل صورته و تثبت هويته .
  • يأخد الناخب ظرفا وورقة تصويت و يكتب بنفسه عليها اسم المرشح الذي وقع عليه اختياره ، و يضعها داخل الظرف ثم يودعه في صندوق الاقتراع و يوقع مباشرة في اللائحة الانتخابية أمام اسمه .
  • تتولى لجنة على مستوى كل مؤسسة تتكون من المدير رئيسا و عضوين من هيئة الناخبين يختاران من بين الأعضاء الأكبر سنا و الأصغر سنا و من مساعد ، بالإضافة إلى ممثل عن نيابة الوزارةالمعنية.مهمة التأكد من هوية الناخبين و التأشير على أسمائهم في نسخة من اللائحة الانتخابية و السهر على عملية التصويت و فرز الأصوات .[5]

يتم فرزالأصوات بعد انتهاء عملية التصويت و يحدد عدد الأصوات التي حصل عليها كل مرشح .ويحرر محضر بالنتائج يوقعه رئيس اللجنة ومساعده .و تسلم نسخة من هذا المحضر إلى ممثل كل هيئة ناخبة .

تباشر عملية فرزالأصوات بمجرد اختتام التصويت .ويعتبر التصويت لاغيا في الحالات التالية:

  • إذا كان الظرف فارغا أوغير قانوني .
  • إذا كانت الأوراق أو الأظرفة تحمل علامات خارجية أو داخلية من شأنها أن تمس بسرية الاقتراع
  • إذا عثر على أوراق في صندوق الاقتراع بدون أظرفة
  • إذا تضمنت أوراق التصويت عدة أسماء للمرشحين .
  • ينتخب أعضاء مجلس تدبير مؤسسات التربية والتعليم العمومي لمدة 3 سنوات .

وفي حالة تعذر استمرار أحد أعضاء مجلس تدبير المؤسسة في ممارسة مهامه بسبب الاستقالة أو الوفاة أوالإحالة على التقاعد يتم تعويضه .

إذا أحرز مترشحان أو عدة مترشحين عددا  متساويا من الأصوات، ينتخب أكبرهم سنا و في حالة تعادل السن ، تجرى القرعة لتعيين المرشح الفائز [6]

اختصاصت مجلس التدبير:

 اقتراح النظام الداخلي للمؤسسة في إطار احترام النصوص التشريعية و التنظيمية الجاري بها العمل و عرضه على مصادقة مجلس الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين المعينة .

  • دراسة برامج عمل المجلس التربوي و المجالس التعليمية و المصادقة عليها و إدراجها ضمن برنامج عمل المؤسسة المقترح من قبله .
  • دراسة برنام العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و تتبع مراحل إنجازه .
  • الاطلاع على القرارات الصادرة عن المجالس الأخرى و نتائج أعمالها و استغلال معطياتها للرفع من مستوى التدبير التربوي و الإداري و المالي للمؤسسة .
  • دراسة التدابير الملائمة لضمان صيانة المؤسسة والمحافظة على ممتلكاتها .
  • إبداء رأي بشأن مشاريع اتفاقيات الشراكة التي تعتزم المؤسسة إبرامها .
  • دراسة حاجيات المؤسسة للسنة الدراسية الموالية .
  • المصادقة على تقرير السنوي العام المتعلق بنشاط و سير المؤسسة ، و الذي يتعين أن يتضمن لزوما المعطيات المتعلقة بالتدبير الإدار ي و المالي و المحاسباتي للمؤسسة .[7]

اجتماعات المجلس:

يجتمع مجلس تدبير المؤسسة بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك ، و على الأقل مرتين في السنة .

  • في بداية السنة الدراسية :
  • لتحديد التوجهات المتعلقة بتسيير المؤسسة ، و  دراسة برنامج العمل السنوي الخاص بأنشطة المؤسسة و الموافقة عليه .
  • تحديد الإجراءات المتعلقة بتنظيم الدخول المدرسي .
  • في نهاية السنة الدراسية:
  • لنظر في التقرير السنوي العام المتعاق بنشاط و سير المؤسسة و المصادقة عليه .
  • تحديد حاجيات المؤسسة للسنة الدراسية الموالية و الموافقة عليها .
  • و يشترط لصحة مداولات مجلس تدبير المؤسسة أن يحضرها ما لايقل عن نصف أعضائه في الجلسة الأولى ، و في حالة عدم اكتمال النصاب يوجه استدعاء ثان في ظرف أسبوع و يكون النصاب بعذ ذلك بالحاظرين .

و تتخذ القرارات بأغلبية الأصوات ، فإن تعادلت رجح الجانب الذي ينتمي إليه رئيس المجلس . [8]

مجالس الأقسام:

مكونات مجالس الأقسام:

 هو مجلس بيداغوجي تقييمي ، يعقد في نهاية كل فصل و بداية السنة الدراسية ، لدراسة كل ماله علاقة بالتحصيل العلمي و المعرفي للمتعلمين ، ووضع مقاييس يعتمد عليها في تقييم مردودهم البيداغوجي .[9]

تتكون مجالس الأقسام حسب المراحل التعليمية من [10]:

  • بالنسبة للمدرسة الابتدائية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • جميع مدرسي القسم المعني.
  • ممثل عن جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.
  • بالنسبة للثانوية الإعدادية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • الحراس العاميين للخارجية .
  • جميع مدرسي القسم المعني.
  • ممثل عن جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.
  • رئيس جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.
  • بالنسبة للثانوية الثأهيلية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي .
  • الحراس العاميين للخارجية .
  • جميع مدرسي القسم المعني.
  • ممثل عن جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.

ويتم تعيين أعضاء المجلس التربوي من لدن مدير الأكاديمية  الجهوية للتربية والتكوين المعنية.

اختصاصات مجالس الأقسام :

تناط بالمجالس الأقسام مجموعة من الاختصاصات :[11]تهتم مجالس الأقسام أساسا بتتبع وتقييم عمل المتعلمين داخل القسم ،والمجلس فرصة لتبادل المعلومات والخبرات حول التعلمات المقدمة لهم …

  • النظر بصفة دورية في نتائج التلاميذ واتخاذ القرارات الملائمة في حقهم .
  • تحليل واستغلال نتائج التحصيل الدراسي قصد تحديد وتنظيم عمليات الدعم والتقوية.
  • اتخاذ قرارات انتقال التلاميذ إلى المستويات الموالية أو السماح لهم بالتكرار أو فصلهم في نهاية السنة الدراسية وذلك بناء على النتائج المحصل عليها.
  • اقتراح القرارات التأديبية في حق التلاميذ غير المنضبطين وفق مقتضيات النظام الداخلي للمؤسسة
  • دراسة وتحليل طلبات التوجيه وإعادة التوجيه والبث فيها.

اجتماعات مجالس الأقسام

تجتمع مجالس الأقسام في نهاية الدورات الدراسية المحددة بموجب النظام المدرسي الجاري به العمل .

وعند اجتماع مجلس القسم كهيئة تأديبية ،يضاف  إلى أعضائه ،ممثل عن تلاميذ القسم المعني يختار من بين زملائه .

المجلس التربوي

مكونات المجلس التربوي :

يتكون المجلس التربوي حسب المراحل التعليمية من [12]:

  • بالنسبة للمدرسة الابتدائية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مستوى دراسي من مستويات المرحلة الابتدائية
  • رئيس جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.
  • بالنسبة للثانوية الإعدادية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • الحراس العاميين للخارجية .
  • ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية .
  • مستشار في التوجيه التربوي .
  • رئيس جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.
  • بالنسبة للثانوية الإعدادية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي .
  • ناظر المؤسسة.
  • الحراس العاميين للخارجية .
  • ممثل واحد عن هيئة التدريس عن كل مادة دراسية .
  • مستشار في التوجيه التربوي .
  • ممثلين اثنين عن تلاميذ المؤسسة.
  • رئيس جمعية آباء وأولياء تلاميذ المؤسسة.

ويتم تعيين أعضاء المجلس التربوي من لدن مدير الأكاديمية  الجهوية للتربية والتكوين المعنية.

اختصاصات ومهام المجلس التربوي  التربوي

إعداد برامج الأنشطة الداعمة والموازية .إعداد مشاريع البرامج السنوية للعمل التربوي للمؤسسة .تناط بالمجلس التربوي مجموعة من الاختصاصات :[13]إن اختصاصات هذا المجلس تربوية ،حيث يسهر على وضع البرنامج السنوي العام لمختلف الأنشطة التعليمية والتقويمية والثقافية ..كما يراعي مقتضيات المقرر التنظيمي للسنة الدراسية .

  • تتبع سير العمل التربوي والسهر على التنفيذ والتقويم.
  • تقديم اقتراحات خاصة بالبرنامج والمناهج التعليمية وعرضها على مجلس التدبير ثم مجلس الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين.
  • التنسيق بين مختلف المواد الدراسية.
  • إبداء الرأي بشأن توزيع التلاميذ على الأقسام وكيفيات استعمال الحجرات الدراسية واستعمالات الزمن.
  • برمجة الاختبارات والامتحانات على صعيد المؤسسة والمساهمة في تتبع مختلف عمليات إنجازها.
  • دراسة طلبات المساعدة الاجتماعية واقتراح التلاميذ المرشحين للاستفادة منها ـثم عرضها على مجلس التدبير.
  • تنظيم الأنشطة والمباريات والمسابقات الثقافية والرياضية والفنية.

اجتماعات المجلس التربوي

يجتمع المجلس التربوي بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك ،وعلى الأقل دوريتن في السنة

المجالس التعليمية

مكونات المجالس التعليمية:

تتكون المجالس التعليمية حسب  كل مادة من المواد الدراسية من [14]:

  • بالنسبة للمدرسة الابتدائية والثانوية الإعدادية:
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • جميع مدرسي المادة الدراسية .
  • بالنسبة للثانوية التأهيلية :
  • مدير المؤسسة بصفته رئيسا .
  • مدير الدراسة في حالة توفر المؤسسة على أقسام تحضيرية لولوج المعاهد والمدارس العليا أو أقسام لتحضير شهادة التقني العالي .
  • ناظر المؤسسة.
  • جميع مدرسي المادة الدراسية .

اختصاصات المجالس التعليمية :

تناط بالمجالس التعليمية مجموعة من الاختصاصات : [15]

  • دراسة وضعية تدريس المادة الدراسية وتحديد حاجياتها التربوية .
  • مناقشة المشاكل والمعوقات التي تعترض تطبيق المناهج الدراسية وتقديم اقتراحات لتجاوزها.
  • التنسيق عموديا وأفقيا بين مدرسي المادة الواحدة.
  • اختيار الكتب المدرسية الملائمة لتدريس المادة وعرضها على المجلس التربوي قصد المصادقة.
  • تحديد الحاجيات من التكوين لفائدة المدرسين العاملين بالمؤسسة المعنية.
  • اقتراح برنامج الأنشطة التربوية الخاصة بكل مادة دراسية بتنسيق مع المفتش التربوي.
  • تتبع نتائج تحصيل التلاميذ في المادة الدراسية.
  • البحث في أساليب تطوير وتجديد الممارسة التربوية الخاصة بكل مادة دراسية.
  • اقتراح توزيع الحصص الخاصة بكل مادة دراسية كأرضية لإعداد جداول الحصص.
  • إنجاز تقارير دورية حول النشاط التربوي الخاص بكل مادة دراسية وعرضها على المجلس التربوي وعلى المفتش التربوي للمادة .

اجتماعات المجالس التعليمية

 يجتمع المجلس التعليمي لكل مادة دراسية بدعوة من رئيسه كلما دعت الضرورة إلى ذلك، وعلى الأقل دوريتن في السنة .

المراجع:

  • سلسلة التشريع التربوي – معجم التشريع التربوي – إعداد عبد الفتاح ديبون الطبعة الأولى 2006 مكتبة النجاح الجديدة الدار البيضاء.

  • التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاح ديبون

  • التشريع الإداري و التسيير التربوي ” خالد المير، إدريس قاسمي” طبعة2015  – 2016

  • التشريع المدرسي و أخلاقيات المهنة _أحمد أباش

 التشريع الإداري و التسيير التربوي   الصفحة 252[1]

 التشريع المدرسي و أخلاقيات المهنة 291 [2]

 التشريع الإداري  و التسيير التربوي الصفحة 250 [3]

 التشريع الإداري و التسيير التربوي 251[4]

 التشريع المؤسسي و الإداري 59 [5]

التشريع المؤسسي و الإداري إعداد عبد الفتاح ديبون الصفحة 70[6]

معجم التشريع التربوي . سلسلة التشريع التربوي  الصفحة 7 5[7]

التشريع الإداري و التسيير التربوي  خالد المير _ إدريس القاسمي الصفحة 255[8]

 التشريع المدرسي أحمد اباش الصفحة 299[9]

– التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاج ديبون ص  70[10]

– التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاج ديبون ص  71[11]

– التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاح ديبون ص  70[12]

– التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاح ديبون ص  71[13]

 – سلسلة التشريع التربوي ،معجم التشريع التربوي ،إعداد عبد الفتاح ديبون  ص 136[14]

– التشريع المؤسسي والإداري ،إعداد : عبد الفتاح ديبون ص 72[15]

المرجو تقييم المقال

تعلم اللغة الانجليزية بسهولة من الصفر حتى الاحتراف، بدون معلم ومجانا ، وباسرع وقت ممكن ، فقط تابع جميع دروس الانجليزية مع النطق

تعلم اللغة الانجليزية مجانا Learn English

نخبر زوار موقع المفيد التربوي أننا قمنا بإضافة قائمة جديدة 'learn english تعلم الانجليزية ' ، حيث ستجد بداخل قسم ' تعلم الانجليزية ' مجموعة من التصنيفات الأخرى 'أساسيات تعلم اللغة الانجليزية ' ، ثم ' قواعد اللغة الانجليزية اساسية ' ، و ' قواعد متقدمة في اللغة الانجليزية ' ، في الأخير ' قصص انجليزية مترجمة'

كيف اتعلم اللغة الانجليزيه بسرعة 

حيث نقدم لكم من خلال هذه الأقسام مجموعة من دروس اللغة الانجليزية مع النطق وبطريقة سهلة  جدا ، بحيث ستتعلم كيف تكتب الكلمات والمفردات والعبارات والجمل باللغة الانجليزية ما يقابلها باللغة العربية.

كما أنك ستكون قادرا على نطق المفردات والعبارات والجمل باللغة الانجليزية ببساطة .

وبعد تصفحك لجميع الدروس واتباع كورس تعلم اللغة العربية من الصفر حتى الاحتراف  ، ستكن قادرا إن شاء الله على تكوين جملا باللغة الانجليزية بسرعة وبسهولة ومجانا.

تعليم المحادثة باللغة الانجليزية للمبتدئين

وستكون قادرا على المحادثة باللغة الانجليزية بسهولة تامة. كما ننصحك باتباع دروس اللغة الانجليزية من البداية حتى النهاية بشكل منظم . وذلك بتخصيص ساعة في اليوم او ساعتين لقراءة دروس اللغة الانجليزية على موقع المفيد او على برنامج تعلم اللغة الانجليزية من الصفر  التطبيق موجود على جوجل بلاي.

بعد تجربة هذا الكورس على التطبيق تعلم اللغة الاجليزية باحترافية ،  قررنا نشره على موقع المفيد التربوي اون لاين ، ليصل الى أكبر عدد ممكن من المهتمين باللغة الانجليزية الذين يرغبون في تعلمها.

ولهذا الغرض قمنا بإنشاء قروب واتساب لتعلم اللغة الانجليزية ، حيث يمكنك الانضمام الى مئات الأشخاص المهتمين باللغة الانجليزية ، ومن خلال مجموعة واتساب لتعلم اللغة الانجليزية ستستطيع التحدث بطلاقة مع الاصدقاء الجدد بدون خجل او تردد لأنهم أنفسهم يتعلمون اللغة الانجليزية من جديد بدون الولوج الى معهد تعلم اللغة الانجليزية ولا مراكز دعم لتعلم اللغة الانجليزية ، كما أخبرناكم سابقا هذه دورة تعليم اللغة الانجليزية تبدأ من الصفر حتى الاحتراف.

دورة تعليم اللغة الانجليزية

من خلال دورة تعليم اللغة الانجليزية ستتعرف على اسرع طريقة لتعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين ستكتشف ذلك سواء من خلال موقع المفيد اون لاين ، أو من خلا منصات تعلم اللغة الانجليزية  افضل برنامج لتعلم اللغة الانجليزية من الصفر الى الاحتراف تعلم اللغة الانجليزية بالعربي .

هذا كورس مجاني لتعليم اللغة الإنجليزية كما قدمنا دورات تكوينية مجانية لتعلم اللغة الانجليزية عن بعد  من خلال منصات تعلم الانجليزية اونلاين ، قدمنا من خلالها كورسات تعلم اللغة الانجليزية بشكل مفصل وهذه الكورسات مسجلة على تطبيق تعلم الانجليزية حيث يعتبر من بين أفضل تطبيقات تعلم اللغة الانجليزية في تصنيف  تطبيقات مجانية لتعلم الانجليزية بسهولة و في البيت .

تعلم الانجليزية اونلاين

فنحن نقدم دورات لتعليم اللغة الانجليزية عبر الانترنت مجانا ،نقدمها للمهتمين باللغة الانجليزية للمبتدئين مع تعلم نطق اللغة الانجليزية ،  فأذا كنت مهتم تعليم المحادثة باللغة الانجليزية للمبتدئين ،  هذا هو الحل الأمثل ، حيث ستتعلم اللغة الانجليزية في أسرع وقت بالصوت من الصفر مجانا بسرعة قياسية .

أهم شيء هو  تعلم النطق بالانجليزية ،  وهنا ستتعرف على أسهل طريقة لتعلم اللغة الإنجليزية للمبتدئين  مجانا وبسرعة ، وذلك  من خلال تقديم دروس مجانية في اللغة الانجليزية اون لاين مجاناً ،و تعليم طريقة المحادثة باللغة الانجليزية ،

دروس انجليزية مجانية

نقدم دروس لغة انجليزية منظمة ومنقحة ومبسطة حتى تتناسب مع جميع الطلبة الراغبين في تعلم قواعد لغة انجليزية ، بدون الجوء الى مدرسة اللغة الانجليزية او مركز تكوين في تعلم اللغة انجليزية ، فقط اتبع برنامج تعليم لغة انجليزية من الصفر حتى الاحتراف ، اتبع جميع دروس الانجليزية على موقعنا المفيد ، أو من خلال تطبيق تعليم انجليزية ( تعليم اللغة الانجليزية مع النطق من الصفر حتى الاحتراف ياسرع وقت ممكن ) . من خلاله تستطيع  تركيب جمل الانجليزي ، بدما ستتدرب على كتابة مفردات باللغة الانجليزية ، وتعلم طريقة نطق الكلمات والعبارت باللغة الانجليزية  ، لأن اللغة انجليزية كسائر اللغات حتج الى تدرب وممارسة مستمرة ومنظمة  من اجل التحدث باللغة الانجليزية بطلاقة ،  بعد الأن لن تبحث عن كيف اتعلم لغة انجليزية ، كل ما يتعلق بتعلم انجليزية  ستجده هنا. cours anglais en ligne english reported speech my english lab learn english speak english english time english central Keyword adjective eng to fre fre to eng translated english translation spanish english translation spanish english arabic to english english to korean japanese english bisaya to english english to amharic tesol,12120 online grammar checker simple tense business english punctuation cambly tutor english course english checker do and does transformation of sentences teach english online learn english online tefl course grammar translation method precis writing spa to eng reverso grammar english tutor ابراهيم عادل تعلم اللغة الانجليزية قصص مترجمة لتعلم اللغة الانجليزية pdf تعليم اطفال انجليزي مواقع تعليم اللغة الإنجليزية للاطفال تعليم اللغة العبرية الحروف تعلم اللغة الانجليزية للاطفال pdf تعليم الاطفال انجليزي تعليم اللغة الانجليزية للاطفال من سن 3 الى 6 سنوات pdf تعليم قراءة اللغة الانجليزية للاطفال تعليم الأطفال الانجليزية باللعب تعليم اللغة الانجليزية للاطفال من 2 الى 5 سنوات تعليم انجليزي للاطفال تعليم حروف الانجليزي للاطفال تعليم اللغة الانجليزية عن بعد خطة لتعليم اللغة الانجليزية للاطفال تعلم اللغة الانجليزية للاطفال معهد لتعليم اللغة الانجليزية دورات تعليم انجليزي معهد تعلم اللغة الانجليزية معهد تعليم اللغة الانجليزية دورة تعلم اللغة الانجليزية تعليم اللغة الانجليزية للأطفال كورس تعليم اللغة الانجليزية pdf افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية دورات تعلم اللغة الانجليزية تعليم الساعة بالانجليزي مركز تعليم اللغة الانجليزية تعلم الانجليزي للاطفال تعليم الانجليزية للاطفال pdf مراكز تعليم اللغة الانجليزية تعليم الاطفال اللغة الانجليزية تعلم اللغه الانجليزيه للاطفال تعليم اللغة الانجليزية للاطفال تعليم الانجليزية للاطفال من 6 الى 9 سنوات تعليم الانجليزي للاطفال تعليم الاطفال الانجليزي تعليم الانجليزي للاطفال المبتدئين pdf تعليم اللغة الانجليزية للاطفال المستوى الاول تعلم الانجليزية للاطفال تعلم الانجليزية للأطفال تعليم الانجليزي للاطفال المبتدئين تعليم اللغة الانجليزية اون لاين تعلم الانجليزية عن بعد تعليم الانجليزية للاطفال تعليم قراءة الانجليزي للاطفال برنامج تعليم الانجليزي للاطفال تعلم اللغة العبرية محادثة تعليم الاطفال الكتابة أفضل موقع لتعليم اللغة الإنجليزية محادثة موقع تعلم أفلام باللغة الإنجليزية للمبتدئين أفضل موقع لتعليم اللغة الإنجليزية اون لاين تعليم كلمات انجليزى للاطفال تعليم اللغة الانجليزية بسهولة للأطفال تعليم اللغة العبرية من الصفر تعليم العربية لغير الناطقين بها تعلم العربية لغير الناطقين بها تعلم الانجليزية للمبتدئين pdf تعليم اللغه الانجليزيه للاطفال تعلم اللغة العبرية بالصوت محادثة تعلم اللغة الانجليزية كرتون تعليم صوتيات اللغة الانجليزية للاطفال كورس الجامعة الامريكية لتعليم اللغة الانجليزية كتاب تعليم اللغة الانجليزية من البداية حتى الاحتراف كتب فرنسية pdf افلام امريكيه لتعلم اللغه الانجليزيه تعليم قواعد اللغة الانجليزية للاطفال pdf تعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين pdf كتاب تعليم الحروف الانجليزية للاطفال pdf كتاب تعلم اللغة الانجليزية بدون معلم pdf مدة تعلم اللغة الانجليزية أهم 500 جملة انجليزية مترجمة pdf تطبيق memrise تعليم الالوان بالانجليزي خطة تعلم اللغة الانجليزية خطة لتعلم اللغة الانجليزية pdf محادثة تعارف بالانجليزي تحميل كتاب تعلم اللغة الانجليزية في 7 ايام أنشطة لتعليم الطفل القراءة والكتابة أفلام باللغة الانجليزية للمبتدئين تعليم اللغة الانجليزية المستوى الاول pdf تجربتي في تعلم اللغة الانجليزية موقع تعليم انجليزي تعليم كتابة الارقام الانجليزية للاطفال pdf كتاب الاستاذ لتعليم اللغة الانجليزية pdf تعليم الارقام الانجليزية تعليم الارقام الانجليزية للمبتدئين كتاب a1 الماني معهد جوتة تعلم قواعد اللغة الانجليزية pdf تعليم بالانجليزي تعليم الكلمات للاطفال تعلم تهجئة الكلمات للأطفال فيديو تعليم اللغة الانجليزية كلمات انجليزي للمبتدئين مع النطق يوتيوب اطفال تعليمي انجليزي كتاب تعليم اللغة الانجليزية والشرح بالعربي pdf تعليم الارقام تعلم الارقام كلمات لتعليم القراءة كراسة تعليم الكتابة للاطفال pdf تعليم الارقام العربية تعليم نطق الكلمات للاطفال تعليم الخط العربي للأطفال تعليم انجليزي اطفال تعلم قراءة اللغة الانجليزية pdf كتاب تعلم الانجليزية pdf أفلام لتعلم اللغة الإنجليزية تعلم الحروف للاطفال أكاديمية مهارات لتعلم اللغة الإنجليزية تعلم العبرية للمبتدئين تعلم الالوان بالعربية كتب تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين pdf التعلم عن بعد بالانجليزي موقع استماع انجليزي للمبتدئين تعلم اللغة الانجليزية عن بعد تعلم لغات تحميل كتاب تعلم اللغة الانجليزية قواعد الانجليزي للمبتدئين افضل الكتب لتعلم الانجليزية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإنترنت تعليم انقلش 10000 جملة إنجليزية pdf تعلم اللغة الانجليزية من الصفر إلى الاحتراف pdf طريقة تعليم القراءة والكتابة كلمات انجليزية للمبتدئين كتاب تعلم الانجليزية بدون معلم تعلم اللغة النرويجية كلمات انجليزية للمبتدئين للاطفال تعليم النطق تمارين تعليم القراءة والكتابة افلام لتعلم اللغة الانجليزية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها pdf كتاب تعلم المحادثة باللغة الانجليزية pdf تعليم الحروف الانجليزية للاطفال خطة لتعلم اللغة الانجليزية منهج كامبردج لتعليم اللغة الإنجليزية تعليم الحروف تعلم الحروف تعليم حروف تعلم اللغة الانجليزية من البداية حتى الاحتراف بضمان 100 قواعد اللغة الانجليزية للمبتدئين pdf جدول لتعلم اللغة الانجليزية pdf كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها أفضل موقع لتعليم اللغة الإنجليزية للمبتدئين مجاناً العاب تعليم اللغة الانجليزية تعليم الانجليزي للمبتدئين تعليم الحروف الهجائية للأطفال بالصوت والصورة تحميل كتب تعليم اللغة الانجليزية مجانا pdf تعلم النطق للاطفال تعليم الحروف العربية للاطفال pdf والقراءة والكتابة من البداية تعلم اللغة الهندية مترجمة بالعربية تعلم اللغة الانجليزية بالعربي pdf تعلم قواعد اللغة الانجليزية من الصفر تعلم الانجليزية pdf كيف تعلم الإملاء للكبار أفضل موقع لتعليم اللغة الإنجليزية للمبتدئين شرح قواعد اللغة الانجليزية بالصوت والصورة المعهد البريطاني لتعليم اللغة الإنجليزية كلمات انجليزي للمبتدئين دروس اللغة الانجليزية للمبتدئين قواعد اللغة الانجليزية للمبتدئين كلمات انجليزى للاطفال تعلم قراءة اللغة الانجليزية للمبتدئين جدول لتعلم اللغة الانجليزية جدول لتعليم اللغة الانجليزية اساسيات اللغة الانجليزية للمبتدئين pdf العاب تعلم اللغة الانجليزية تعلم حروف الانجليزي تعليم الارقام للاطفال تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين من الصفر pdf تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها تعليم حروف الهجاء نطق حروف اللغة الانجليزية للمبتدئين اساسيات اللغة الانجليزية pdf تعليم الخط العربي للمبتدئين pdf أفضل كتب تعليم اللغة الانجليزية كيف اتعلم انجليزي من الصفر تعليم الكلام تعلم الانجليزيه من الصفر ta3alom english
×

موقع المفيد: رفيقكم نحو النجاح

جاري تحضير الرابط...


نقدم لكم من خلال موقع المفيد جميع الدروس في جميع المواد وفي جميع المستويات التعليمية، بالإضافة إلى نماذج الفروض والامتحانات المحلية والجهوية

0 ثوان...

يهتم موقع المفيد بقضايا التربية والتكوين بالمغرب؛ حيث يحتوي على كم هائل من الدروس والتمارين، والفروض، بالإضافة إلى امتحانات محلية وجهوية ووطنية لمختلف المستويات.- الابتدائي- الإعداديالثانوي التأهيلي . كما يطلعكم هذا الموقع على المذكرات والأخبار الحصرية الخاصة بالتربية والتكوين سواء الصادرة عن وزارة التربية الوطنية أو الصادرة عن الأكاديميات الجهوية أو المدريات الإقليمية. ولهذا الغرض تكلف بإدارة هذا الموقع مجموعة من الأساتذة الأجلاء من تخصصات مختلفة .عربية- فرنسية -رياضيات – اجتماعيات. يسهرون دائما على تقديم الأفضل. ومن أجل تحسين خدماتنا قمنا بإنشاء صفحة فيسبوك انضم إليها العديد من التلاميذ والطلبة والأساتذة (المفيد) تابعونا على صفحة الفيسبوك: