تحضير النص المسترسل: “اليتيم” (الأولى إعدادي)

تحضير النص المسترسل: “اليتيم” (الأولى إعدادي)

جميع دروس الجذع المشترك وعلوم

تحليل النص المسترسل: اليتيم (الثانية إعدادي)

المجال : القيم الإسلامية
المكون: النصوص المسترسلة
المستوى: الأولى ثانوي إعدادي
الكتاب المدرسي: المفيد في اللغة العربية.

نقدم زائرنا الكريم تحليل النص المسترسل “اليتيم” وفق خطوات القراءة المنهجية.



أولا: تأطير النص:

1) صاحب النص: هو الكاتبالمصري الكبير طه حسين، المزداد سنة 1889م، أصيب بالعمى في طفولته، تلقى تعليمادينيا ثم جامعيا ثم التحق بفرنسا لإكمال دراسته، وبعد عودته شغل عدة مناصب منبينها وزارة التعليم، وقد لقب بعميد الأدب العربي، من مؤلفاته “في الأدب الجاهلي”و”الأيام” توفي 1973


2) مصدر النص: نص اليتيم نص مأخوذ من كتاب “على هامش السيرة النبوية” .


3) نوعية النص : نص اليتيم عبارة عن نصسردي يندرج ضمن مجال القيم الإسلامية.

ثانيا: فهم النص:

1 – الشروح اللغوية:
المغيرين : الهاجمين
الطاغية: الظالم

2 – الحدث الرئيس:

الأحداثو المعجزات الربانية التي صاحبت مولد الرسول صلى الله عليه وسلم.

3 – الأحداث الجزئية:

الفقرات
الأحداث

زهو أهل قريش بهزيمة ملك الحبشة

حزن عبد المطلب وأمين بنت وهب على وفاة عبد الله بن عبد المطلب

الولادة اليسيرة لأمينة بنت وهب

فرح عبد المطلب بحفيده واختيار اسم محمد له.

رابعا: تحليل النص:


1 – الشخصيات الرئيسية والثانوية:

الشخصية الرئيسية
الشخصيات الثانوي
عبد المطلب
آمنة بنت وهب
أهل قريش
صاحبات آمنة


نلاحظ أن الشخصيات المنتمية إلى فضاء المدرسة أكثر من الشخصيات المنتمية لفضاء  الأسرة مما يدل على أن الفتاة تولي أهمية قصوى للتعلم.

2- زمكانية النص:


الفضاء الزماني
الفضاء المكاني
عام الفيل
مكة


جاء الزمان والمكان خاصين في النص، على اعتبار معرفةالقارئ المسبقة بالمكان والزمان.

3  بنية النص السردية:

وضعية الانطلاق
نقطة التحول
وضعية النهاية
ضيق الفتاة بالدروس الخاصة
رؤية الفتاة لمنام تسلمت فيه هدية من ملاك
إقبال الفتاة على الدروس الخاصة


نلاحظ تناقضا بين وضعية الانطلاق ووضعية النهاية، مما يدل على التطور والتغير.


4 – أساليب النص:

السرد: قضى أهل مكة أيامهم فرحين مبتهجين، يملؤهم الفخر، ويزدهيهم النصر، وتحدثونبحديث الفيل إذا أضحوا، ويتذاكرون انهزام الحبشة إذا أمسوا….


الوصف: يشرقالفجر وتبسط الشمس رداءها النقي على بطحاء مكة وما يحيط بها من الجبال ، ويرتفعالضحى، ويضطرب الناس في أمورهم.
الحوار: لأسمينه محمدا. قالت آمينة لقد أتاني في النوم فأمرني أن أسميه أحمد. قالعبد المطلب: فهو أحمد ومحمد، وما أرى إلا أنهما بعض أسمائه.

5- قيم النص:


قيم إسلامية: الصبر

رابعا: التركيب:

في عام اندحار جيش الحبشة الذي كان عازما على هدم الكعبة فصاركعصف مأكول، وبعد أشهر من وفاة عبد الله بن عبد المطلب، كانت آمنة بنت وهب حاملة منه بجنين سيغير وجه الكون إلى الأبد، في ليلة لم يرى أهل مكةلها مثيلا ولد محمد (ص) الله عليه وسلم ليكون رحمة للعالمين، وكان أول من تنعم بهذه الرحمة أمه آمنة التي لم تلاقي ما تلاقيه النساء من آلام المخاض ووجعه، وكان سلوى لجده عبد المطلب وتعويضا عن ابنه الذي فقده.