عودة القطعان السنة الاولى اعدادي المفيد في اللغة العربية

عودة القطعان السنة الاولى اعدادي المفيد في اللغة العربية

عودة القطعان السنة الاولى اعدادي المفيد في اللغة العربية: نقدم لكم تحليل متكامل للنص القرائي عودة القطعان  للمستوى الاولى اعدادي دروس المفيد في اللغة العربية.

يمكنكم تحميل جميع دروس اللغة العربية الاولى اعدادي من موقع المفيد  ومشاركتها مع زملائكم، أو يمكنكم تصفح ومشاهدة دروس المفيد في اللغة العربية للسنة الاولى اعدادي pdf بدون تحميلها.

حمل تطبيق جميع الدروس اللغة العربية الاولى إعدادي  جميع المراجع

أما إذا كنت تريد شرح الدروس عبر الفيديو يمكنكم تحميل تطبيق منصة التعليم عن بعد

حمل تطبيق منصة التعليم عن بعد

المرجو مشاركة الدرس مع زملائكم.

عودة القطعان – الأولى إعدادي

(المفيد في اللغة العربية)

نص الانطلاق

(يُحافَظ عليه كما ورد في الكتاب دون أي تغيير)
[النص كما أدرجته أنت تمامًا]

أولًا: تأطير النص

1- صاحب النص

عبد الكريم غلاب كاتب وروائي وصحفي مغربي، وُلد سنة 1920 بمدينة فاس. تلقى تعليمه الأول في المدارس الحرة، ثم تابع دراسته بكلية القرويين، قبل أن يلتحق بكلية الآداب بجامعة القاهرة سنة 1940، حيث تخرج سنة 1944 من قسم اللغة العربية.
بدأ مسيرته الأدبية سنة 1936 بنشر أول مقال له في مجلة الرسالة بالقاهرة، واستمر عطاؤه الأدبي والثقافي منذ سنة 1947.
ألّف أكثر من 75 مؤلفًا في مجالات متعددة مثل الرواية، القصة، الأدب، السياسة وتاريخ المغرب، ونال جائزة المغرب للكتاب ثلاث مرات عن رواياته:

• دفنا الماضي (1968)

• المعلم علي (1974)

• شروخ في المرايا (1994)

2- مصدر النص

أُخذ نص «عودة القطعان» من رواية «دفنا الماضي».

3- نوعية النص

نص سردي يندرج ضمن المجالين الاجتماعي والاقتصادي.

ثانيًا: ملاحظة النص

1- تحليل العنوان

أ- تركيبيًا:
العنوان مركب إضافي يتكون من مضاف ومضاف إليه.

ب- دلاليًا:
يشير العنوان إلى وقت المساء، وهو الزمن الذي تعود فيه قطعان الماشية من المراعي، مما يدل على أن أحداث النص مرتبطة بالحياة البدوية.

2- التعليق على الصورة

تُجسد الصورتان مظاهر من الحياة القروية؛ حيث تُظهر الأولى قطيعًا من الغنم، بينما تُبرز الثانية امرأة بدوية تقوم بحلب بقرة.

3- العلاقة بين العنوان والصورة

علاقة توضيحية، إذ تشرح الصور مضمون العنوان من خلال إظهار كيفية عودة القطعان إلى الحظيرة والاعتناء بها.

4- فرضيات النص

انطلاقًا من العنوان والصورة، يمكن افتراض أن النص:

• يصف مظاهر الحياة في البادية.

• يبرز أنشطة البدويين اليومية.

• يوضح مكانة القطعان في حياة الإنسان القروي.

ثالثًا: فهم النص

1- الشروح اللغوية

• الشاتي: الممطر

• القائظ: شديد الحرارة

• استمرؤوا: تقبلوا

• اللافح: الحارق

• الجذب: الجفاف

• الرتيبة: المتكررة التي لا جديد فيها

2- الحدث الرئيس

يصف السارد الحياة اليومية لقدور، وحرصه وزوجته فاطنة على استقبال القطعان والعناية بالضيوف القادمين من المدينة.

3- الأحداث الجزئية

رابعًا: تحليل النص

1- الشخصيات وصفاتها

تعليق:
تنتمي الشخصيات إلى وسطين مختلفين: قروي وحضري، وقد أدى هذا الاختلاف إلى نظرة البدو باستغراب لتصرفات الحضريين داخل البادية.

2- الزمان والمكان

تعليق:
زمن النص عام، بينما تتركز أحداثه في فضاءات قروية.

3- قيم النص

• قيمة اقتصادية: إبراز التكامل بين القرية والمدينة من خلال تبادل المنافع.

خامسا: تركيب نص عودة القطعان (الأولى إعدادي).

يتحدث السارد عن شخصية قدور وهو رجل بدوي يزاول نشاطاته اليومية في الحقل وفي الحظيرة لاستقبال مواشيه العائدة من المرعى، إلا أنه اليوم كان يستعد لاستقبال الحاج محمد وعائلته، وهو صاحب الأرض التي يشتغل فيها قدور، وقد تعودت زوجته على إعداد الكسكس للعائلة الحضرية التي تجد في حياة البادية تسلية، وفي طعامها لذة لا شبيه لها فيي أطعمة المدينة، أما قدور وزوجته فقد كانوا يجدون في تصرفات العائلة الحضرية في البادية تسلية تكسر رتابة حديثهم اليومي.
ويعالج النص قضية التكامل الاقتصادي بين القرية والمدينة.