دلائل توجيهية لتدبير نمط التعليم بالتناوب بالسلك الثانوي

دلائل توجيهية لتدبير نمط التعليم بالتناوب بالسلك الثانوي

دلائل توجيهية لتدبير نمط التعليم بالتناوب بالسلك الثانوي

دلائل توجيهية لتدبير نمط التعليم بالتناوب بالسلك الثانوي

نظرا لنمط التدريس الذي تم اعتماده بالمؤسسات القائم على التناوب واجه العديد من الأساتذة مشاكل في تفريق الحصص ما بين الحضوري والذاتي منها، يمكنكم الاستعانة بهذه الدلائل التي تم إعدادها لهذا الغرض مع رابط تحميلها.
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة التربية الإسلامية إعدادي وتأهيلي
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة الاجتماعيات إعدادي وتأهيلي
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة الفلسفة تأهيلي
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة علوم الحياة والأرض تأهيلي
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة الفيزياء والكيمياء إعدادي
 
– دليل توجيهي لتدبير نمط التعليم القائم على التناوب مادة الفيزياء والكيمياء تأهيلي

موقع المفيد التربوي

المفيد رفيقكم نحو النجاح، ستجدون جميع الدروس لجميع المستويات والمسالك بالإضافة الى نماذج الفروض والامتحانات المحلية والجهوية والوطنية


Ads Blocker Image Powered by Code Help Pro

اكتشفنا أنك تمنع ظهور الإعلانات

المرجو دعمنا من خلال السماح بعرض الإعلانات داخل الموقع
من خلال تعطيل مانع الإعلانات

Powered By
Best Wordpress Adblock Detecting Plugin | CHP Adblock