التقرير الكامل للنسخة الثالثة من ملتقى جمعية الاستاذ PROF TICE

 

  الأستاذ محمد أبو الحسن و الذي قدم تجربة الغرفة الصوتية التربوية في التكوين عن بعد.
 الأستاذ رضوان السكاف عرض تجربة المنصات التعليمية العربية المفتوحة و أعطى نموذج منصتي : رواق و إدراك.
اليوم الثاني : الاثنين 21 يناير 2019
تم تخصيص اليوم الثاني لعرض تجارب الأسماء المعروفة وطنيا بإسهاماتها في
التكوين عن بعد و أسماء أخرى مؤثرة بتجاربها و استفادتها من هذه المنصات
عن بعد :
 الأستاذ عبد الله وهبي أستاذ التعليم الابتدائي بالمديرية
الإقليمية تيزنيت عرض تجربته في التكوين على منصة مجتمع مايكروسوفت
التعليمي.

  الأستاذة يامنة أخراز استاذة التعليم الابتدائي بالمديرية
الإقليمية شتوكة ايت باها عرضت تجربتها في التكوين عن بعد عبر منصة فاديب
FADEEP حول موضوع الإدارة التربوية.

 الأستاذ محمد بنصديق أستاذ التعليم الابتدائي بالمديرية الإقليمية تيزنيت عرض تجربته في التكوين عن بعد عبر منصة كولاب COLLAB
 الأستاذ همام سلاوي أستاذ التعليم الابتدائي بالمديرية الإقليمية آسفي
قام بعرض تجربته في التكوين عن بعد في مصوغة المعالجة البيداغوجية عبر
منصة كومبراكتيس Compractice  الأستاذة خديجة أيت المختار أستاذة
التعليم الثانوي التأهيلي بالمديرية الإقليمية تيزنيت و التي عرضت تجربتها
بخصوص التكوين عن بعد باستعمال وسائل التواصل الاجتماعي، وخاصة استثمار
برامج الكرافيك في التربية.
 الأستاذ مصطفى مرا مدير مجموعة مدارس ابن بسام بالمديرية الإقليمية سيدي إيفني تجربته مع منصة MOOC للتكوين عن بعد.
 الأستاذ علي توعدي مؤطر تربوي من المديرية الإقليمية سيدي إيفني بسط
تجربته في استعمال الغرفة الصوتية التربوية كمستفيد و كمؤطر ومشرف.
 

و اختتم اللقاء بمداخلة الأستاذ خالد شوكر الذي بسط مجموعة من الظواهر
التي تساهم في الارتقاء بالمشاريع الجمعوية التربوية ومن أهمها احترام
السياق المؤسساتي في برمجة المشاريع التربوية ، كما دعا إلى ضرورة تقاسم
التجارب التربوية. ودعا الجمعيات التربوية الحاضرة إلى التعاون عوض التنافس
و الاتجاه إلى التخصص في العمل التربوي الجمعوي.
 
اللقاء كان
فرصة لتأكيد ـ إن كان الأمر في حاجة إلى تأكيد ـ أن الصورة النمطية التي
يراد أن تلصق بالأستاذ باعتباره المسؤول عما وصل إليه الوضع التعليمي،
والمشجب الذي تعلق عليه كل أعطاب المنظومة التعليمية، مخالفة تماما للواقع
الذي أبرزه ـ على الأقل ـ الأساتذة الحاضرون في الملتقى بتضحياتهم من أجل
تطوير مؤهلاتهم و استثمار كل الظروف لتحقيق هذا الهدف، فلم يبخلوا بوقتهم
وبعطلتهم وعطلة أبنائهم لعرض تجاربهم وتقاسم خبراتهم مع زملائهم، و الرغبة
في الاستفادة من كل لحظة تكوينية تتاح أمامهم في غياب التكوين المستمر
الفعال والذي من المفترض أن توفره الوزارة الوصية.
كما فتح اللقاء أمام
الحاضرين آفاقا عديدة للتكوين عن بعد، تعفيهم من التكوينات الحضورية،
وتمكنهم من استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة لتحفيز وتطوير إمكاناتهم.

عن جمعية الأستاذ تيزنيت